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　　文/圖羊城晚報記者 陳曉璇
　　12月2日，培正教育集團將正式掛牌成立。這是繼育才教育集團成立之後，廣州誕生的第二個名校教育集團，它們的誕生地都是教育強區——廣州市越秀區。
　　擴大優質教育覆蓋面，實施學區化管理，鼓勵集團化辦學，發揮優質學校輻射帶動作用，提升各校教育教學整體水平。這是國務院印發的《關於深入推進義務教育均衡發展的意見》的要求。目前在全國，教育集團正成為引領優質教育均衡發展的新模式。
　　然而，學校的集團化辦學還是迴避不了社會上的諸多質疑：集團化會不會讓學校企業化？集團化是否有壟斷好生源的嫌疑？是不是學校之間的強強聯合？……
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　　培正明年小升初整體直升
　　2日，在培正教育集團掛牌儀式之後，培正教育集團理事長、培正中學校長呂超接受了羊城晚報記者的獨家專訪。
　　據介紹，培正教育集團包括了培正中學、培正小學、煙墩路幼兒園這三所園校，均為越秀區百年的知名園校，都位於名校林立的東山口地帶，是百姓口中所說的“名校”。
　　集團化辦學將給明年的升學帶來怎樣的影響，這是老百姓最關心的。去年育才教育集團就成功實現了小升初的推薦直升。然而，今年9月30日，廣州市教育局擬定的《廣州市中小學幼兒園招生工作辦法（征求意見稿）》，其中提到“嚴禁各區實行擇優的協議、九年一貫的選拔、集團辦學擇優推薦直升等小學升初中推優生做法”。這意味著培正教育集團推薦直升的路子被堵住了。
　　不過，呂超昨天明確告訴記者，成立培正教育集團之後，明年的“小升初”將嘗試整體直升，即所有培正小學的學生都可以直升培正中學的初中，不考試，不選拔，讓學生自己選擇。
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　　集團化學校會否變企業？
　　十幾年前廣州興起的“名校辦民校”，也是探索學校辦學自主權的方式，但還是免不了賣學校品牌牟利之嫌，現在已經被叫停。有不少市民認為，公辦學校集團化辦學，會不會是校長想當老闆，想把學校變成企業來賺錢？
　　對此，呂超明確表示，自己從來沒想過當老闆，也沒想通過辦教育集團來賺一分錢，成立培正教育集團的主要目的是不想讓學生擇校。
　　“擇校熱”一直得不到緩解，呂超認為關鍵在於對教育資源的追求。教育資源不均衡，學校的質量就不均衡。培正成立教育集團後，利用集團的管理模式，實現教育資源共享。“我們的集團成員都是公辦學校，不可能成為企業，也不是為了賺錢，而是想辦好的教育，打破擇校的傳統。”呂超說。
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　　集團化是否想壟斷好生源？
　　這兩年，廣州市推行普通高中特色課程班在中考獨立招生，使得大部分的尖子生被特色課程學校攬走了，這讓包括培正中學在內的區屬學校的生源也受到影響。有業內人士指出，越秀區相繼成立育才和培正教育集團，目的就是為了留住好生源。而今年育才教育集團“小升初”的推薦直升，的確也讓部分尖子生留了下來。
　　對於這樣的說法，呂超回應，今後培正將推行從幼兒園到高中的一貫制教育，從小就沒有挑生源，也讓學生自由選擇，並不存在壟斷之說。
　　呂超表示，明年起培正教育集團將探索“小升初”整體直升，這對培正來說也是一個很大的考驗。“有可能尖子生走了，留下的都是極其普通的學生。”不過，即便有這樣的風險，呂超還是覺得值得一試。
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　　強校聯合會否成“小圈子”？
　　記者瞭解到，在全國其他地方也在推行集團化辦學，比如北京西城區成立四大公辦校教育集團，但都是通過強校帶動弱校的模式來發揮名校的輻射作用。但目前來看，育才和培正兩大教育集團還只是自己體系內強校的集團化，這會不會是一種“名校小圈子”，典型的強強聯合？
　　“你們不要只是看到名校，今後肯定會有弱校加進來。” 據介紹，越秀區目前正在推行“學區管理模式”，按地域相近原則將這些學校分成12個學區，每個學區由若干所不同層次且地理位置相對集中的學校組成。培正中學捆綁的是豪賢、恆福、鐵二等學校，這五年來，通過大備課組、同課異構等教育資源共享，這些弱校已經有了很大的進步。
　　“未來它們也將可能納入培正教育集團，最終實現越秀區域內學校的縱深發展。”呂超表示。
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　　探索小學初中“5+4”學制
　　呂超還透露，培正教育集團成立之後，將探索從幼兒園到高中15年一貫制的“一條龍”辦學模式，借鑒美國K12的教育模式，小學和初中將探索“5+4”學制，即小學5年，初中4年。“小學讀完5年級之後，6年級是初中的預備年級，由小學和中學共同管理。至於幼小銜接，將可能在幼兒園的大班就作為小學一年級的銜接班。”
　　而在初中升高中上，呂超也有想法。他介紹，目前在香港和澳門也有培正學校，且都是當地的名牌學校，將探索把穗港澳的培正學校的課程進行整合，學分互相認定。課程對接好之後學生就可以實現交換了。
　　至於今後煙墩路幼兒園的孩子能否直升培正小學，呂超表示目前還沒有這個政策，但他想沿著直升這個方向努力。
　　陳曉璇　　（原標題：名校成立教育集團能否緩解“擇校熱”？）