文/圖羊城晚報記者 陳曉璇
  12月2日,培正教育集團將正式掛牌成立。這是繼育才教育集團成立之後,廣州誕生的第二個名校教育集團,它們的誕生地都是教育強區——廣州市越秀區。
  擴大優質教育覆蓋面,實施學區化管理,鼓勵集團化辦學,發揮優質學校輻射帶動作用,提升各校教育教學整體水平。這是國務院印發的《關於深入推進義務教育均衡發展的意見》的要求。目前在全國,教育集團正成為引領優質教育均衡發展的新模式。
  然而,學校的集團化辦學還是迴避不了社會上的諸多質疑:集團化會不會讓學校企業化?集團化是否有壟斷好生源的嫌疑?是不是學校之間的強強聯合?……
  A
  培正明年小升初整體直升
  2日,在培正教育集團掛牌儀式之後,培正教育集團理事長、培正中學校長呂超接受了羊城晚報記者的獨家專訪。
  據介紹,培正教育集團包括了培正中學、培正小學、煙墩路幼兒園這三所園校,均為越秀區百年的知名園校,都位於名校林立的東山口地帶,是百姓口中所說的“名校”。
  集團化辦學將給明年的升學帶來怎樣的影響,這是老百姓最關心的。去年育才教育集團就成功實現了小升初的推薦直升。然而,今年9月30日,廣州市教育局擬定的《廣州市中小學幼兒園招生工作辦法(征求意見稿)》,其中提到“嚴禁各區實行擇優的協議、九年一貫的選拔、集團辦學擇優推薦直升等小學升初中推優生做法”。這意味著培正教育集團推薦直升的路子被堵住了。
  不過,呂超昨天明確告訴記者,成立培正教育集團之後,明年的“小升初”將嘗試整體直升,即所有培正小學的學生都可以直升培正中學的初中,不考試,不選拔,讓學生自己選擇。
  B
  集團化學校會否變企業?
  十幾年前廣州興起的“名校辦民校”,也是探索學校辦學自主權的方式,但還是免不了賣學校品牌牟利之嫌,現在已經被叫停。有不少市民認為,公辦學校集團化辦學,會不會是校長想當老闆,想把學校變成企業來賺錢?
  對此,呂超明確表示,自己從來沒想過當老闆,也沒想通過辦教育集團來賺一分錢,成立培正教育集團的主要目的是不想讓學生擇校。
  “擇校熱”一直得不到緩解,呂超認為關鍵在於對教育資源的追求。教育資源不均衡,學校的質量就不均衡。培正成立教育集團後,利用集團的管理模式,實現教育資源共享。“我們的集團成員都是公辦學校,不可能成為企業,也不是為了賺錢,而是想辦好的教育,打破擇校的傳統。”呂超說。
  C
  集團化是否想壟斷好生源?
  這兩年,廣州市推行普通高中特色課程班在中考獨立招生,使得大部分的尖子生被特色課程學校攬走了,這讓包括培正中學在內的區屬學校的生源也受到影響。有業內人士指出,越秀區相繼成立育才和培正教育集團,目的就是為了留住好生源。而今年育才教育集團“小升初”的推薦直升,的確也讓部分尖子生留了下來。
  對於這樣的說法,呂超回應,今後培正將推行從幼兒園到高中的一貫制教育,從小就沒有挑生源,也讓學生自由選擇,並不存在壟斷之說。
  呂超表示,明年起培正教育集團將探索“小升初”整體直升,這對培正來說也是一個很大的考驗。“有可能尖子生走了,留下的都是極其普通的學生。”不過,即便有這樣的風險,呂超還是覺得值得一試。
  D
  強校聯合會否成“小圈子”?
  記者瞭解到,在全國其他地方也在推行集團化辦學,比如北京西城區成立四大公辦校教育集團,但都是通過強校帶動弱校的模式來發揮名校的輻射作用。但目前來看,育才和培正兩大教育集團還只是自己體系內強校的集團化,這會不會是一種“名校小圈子”,典型的強強聯合?
  “你們不要只是看到名校,今後肯定會有弱校加進來。” 據介紹,越秀區目前正在推行“學區管理模式”,按地域相近原則將這些學校分成12個學區,每個學區由若干所不同層次且地理位置相對集中的學校組成。培正中學捆綁的是豪賢、恆福、鐵二等學校,這五年來,通過大備課組、同課異構等教育資源共享,這些弱校已經有了很大的進步。
  “未來它們也將可能納入培正教育集團,最終實現越秀區域內學校的縱深發展。”呂超表示。
  E
  探索小學初中“5+4”學制
  呂超還透露,培正教育集團成立之後,將探索從幼兒園到高中15年一貫制的“一條龍”辦學模式,借鑒美國K12的教育模式,小學和初中將探索“5+4”學制,即小學5年,初中4年。“小學讀完5年級之後,6年級是初中的預備年級,由小學和中學共同管理。至於幼小銜接,將可能在幼兒園的大班就作為小學一年級的銜接班。”
  而在初中升高中上,呂超也有想法。他介紹,目前在香港和澳門也有培正學校,且都是當地的名牌學校,將探索把穗港澳的培正學校的課程進行整合,學分互相認定。課程對接好之後學生就可以實現交換了。
  至於今後煙墩路幼兒園的孩子能否直升培正小學,呂超表示目前還沒有這個政策,但他想沿著直升這個方向努力。
  陳曉璇  (原標題:名校成立教育集團能否緩解“擇校熱”?)
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